Edit: La fiche de suivi pour travailler en atelier.
En animation pédagogique, nous avons parlé de jeux de logique pour nos classes. Cette formation était pour le coup vraiment vraiment chouette et j’en ai tiré un paquet d’idées! Nous avons notamment essayé un jeu appelé Logik’ville qui permet comme son nom l’indique de travailler la logique…
Le principe: des personnages habitent dans des maisons, il faut retrouver leur place les uns par rapport aux autres grâce à des indices. Ces indices, et c’est là que c’est vraiment génial, ne sont pas écrits. Ce sont des symboles hyper intuitifs, permettant une compréhension simple et rapide de la situation, mais n’altérant en rien le sérieux creusement de méninges!
Orphys a recréé des cartes pour sa classe de cycle 3 (Clic) et m’a gentiment fait parvenir ses symboles pour que je puisse en fabriquer pour mes cycles 2!
Voici le résultat:
Clic sur l’image pour télécharger
Pour que mes élèves puissent s’y retrouver, voici aussi les bestioles à plastifier et découper ainsi que les maisons pour essayer, se tromper, corriger… Bref réfléchir!
Même manip!
Pour la signification des symboles:
Un rond gras: le personnage se trouve à cet emplacement.
Un rond barré: le personnage ne se trouve pas à cet emplacement.
Deux ronds serrés: les personnages sont voisins (mais on ne précise pas s’ils sont à droite ou à gauche l’un de l’autre)
Deux ronds barrés: les personnages ne sont pas voisins
Deux flèches: les personnages sont placés dans cet ordre, mais on ne sait pas s’ils sont voisins
Dans l’article d’Orphys, vous pourrez télécharger un petit récap de ces symboles, n’est-ce pas formidable?
Ces fiches seront utilisées en rituel chaque jour pour préparer mes petits élèves à la résolution de problèmes!
Pour celles et ceux qui préfèrent, on peut également les utiliser sous forme d’ateliers type Montessori… En fait, j’hésite encore… Donc voici deux fiches de suivi à remplir par les élèves au fur et à mesure de leur progression!
Clic sur l’image
Archambault 
rigolett 
Pascale
mais comment que c’est trop génial ! j’adore ! merci pour le partage !
ah oui, je trouve ça super chouette ! merci !
J’adore ce jeu, d’autant qu’on prend autant de plaisir à y jouer en tant qu’adulte ou enfant!
J’avais vu ce jeu sur un site de jeu pédagogique me disant que c’était sans doute sympa mais toi tu nous offre le jeu c’est juste génial. Merci beaucoup. Tu viens de remplir un de mes tiroirs atelier montessori 5ème période!
C’est un super jeu que je ne connaissais pas ! merci pour ce partage ^^
Oui, j’ai adoré y jouer! Chez Orphys, il y a des énigmes cycle 3, essaie de les résoudre, tu vas voir, c’est très rigolo!
Génial ce jeu ! Merci pour toutes ces planches, parfait pour ma période 5 !
belle découverte, merci
merci pour ce travail très complet, j’ai hâte de tester. BRAVO
Après 10 ans de cycle 3 je prends des GS à la rentrée, ce jeu me parait vraiment intéressant, j’ai hâte de le tester au cours de l’année. Un grand merci 🙂
Très très sympa ce jeu ! Merci du partage .
merci beaucoup pour ce jeu!!!
Je trouve ça vraiment chouette !
Merci 🙂
Ah! la logique. Pas facile pour tous. J’enregistre ce beau travail, il arrivera en ateliers au cours de l’année c’est sûr. Merci beaucoup.
Merci beaucoup pour ce partage !!!
Bravo !
J’ai découvert le jeu grâce à toi, je l’ai acheté et ma fille de 4 ans l’adore ! sauf que la demoiselle n’aime pas jouer avec leurs 3 bonshommes elle, elle veut jouer avec 3 animaux
Comme je la comprends!
bonjour, je dois t’avouer que je comprends pas le système… Là, il n’y a pas deux animaux dans la même maison comme en cycle 3? Qui va avec qui? et les fiches, elles vont par deux? Merci de m’éclairer, je patauge et celle du cycle 3 d’Orphys, là moi, je comprends mais ca sera trop compliqué pour mes élèves… MERCI!!!!
Pourquoi tu fais toujours des jeux où je ne comprends rien…. Mais comment on peut se faire plaisir avec un tel casse-tête ? hein, tu le fais exprès ?
As-tu vu que là il y a plein de fiches pour ton jeu?
http://chdecole.ch/wordpress/category/mathematique/ateliers-mathematiques/page/9/
Ah bah non! C’est cool!
Commence par la fiche n° Domrod, tu comprendras la logique et ça ira mieux pour la suite!
Christine, les fiches ne vont pas par deux et les animaux sont seuls dans leur maison!
Il y a types de fiches: les premières avec chat, grenouille, âne à placer et les « apostrophes » avec poisson, souris et lapin. Elles portent le même numéro car la logique est la même pour les deux.
J’espère que mes explications t’aideront!
Ben j’ai compris , mais c’est prise de chou, décidément je ne suis pas faite pour la logique ou les mathématiques….
Merci! donc, si je comprends bien, il n’y a pas deux étages mais bien un! C’est donc plus facile pour les enfants Super! Je vais pouvoir plastifier tout cela! Encore grand merci!!
Je vais peut-être préparer des corrigés pour les collègues élèves alors!
Tu fais bien, va!
merci pour ce travail et ce partage, le fait qu’il n’y ait rien d’écrit va me permettre de l’utiliser dès le début de cp. chouette!
Je viens de me faire une ‘tite partie, je progresse, je progresse, je suis une bête de logique maintenant, si ! si!