Cela fait plusieurs années maintenant que je travaille sous forme d’ateliers. Le domaine des grandeurs et mesures est tout particulièrement propice à la manipulation, et il me semble essentiel d’ancrer ces compétences dans le réel.

Pour cela, je mets à disposition des élèves une grande quantité de matériel de mesure, mais aussi des éléments à mesurer bien sûr. Le tout est agencé en épicerie:

Chaque semaine, les élèves découvrent une recette.

Les CE2 listent les ingrédients sur le tableau (ils récupèrent l’étiquette du produit avec son prix et notent à côté la quantité nécessaire à la réalisation de la recette).

Ils peuvent avoir à évaluer la masse de certains produits. Par exemple, quelle masse représente une pêche? Pour cela, ils utilisent le sable magique ou les poids. Ils pèsent ensuite sur la balance ce qu’ils estiment être la masse du produit, et indique la valeur obtenue sur le tableau des ingrédients.

Les CM calculent le prix de chaque ingrédient en fonction de la quantité demandée, puis établissent la « note » à régler. Les CE2 réunissent la somme dans la caisse.

En fin de semaine, j’indique le montant donné par un client pour régler. Les élèves doivent calculer la monnaie à rendre et les CE2 vont chercher l’argent à rendre dans la caisse.

En période 5, je mets en place des « soldes » pour travailler les pourcentages avec les CM. Je travaille également la proportionnalité en changeant le nombre de personnes (une recette est pour 2 personnes, mais je cuisine pour 6).

Si vous souhaitez mettre en place cet atelier, vous pouvez télécharger mes étiquettes prix ci-dessous:

Matériel de l’épicerie:

Une balance de Roberval et des poids, une balance plateau, des mesures de capacité en bois et en fer, des pompons (pour mesurer les volumes sans eau), du sable magique, des pièces et billets…

Pour les recettes, j’ai téléchargé des recettes sur le site C mon étiquette

Si vous voulez vous épargner du temps, laissez moi un commentaire et je vous enverrai les recettes que j’ai téléchargées sur le site et dont les ingrédients sont créés pour mon épicerie… J’ai également modifié certaines recettes pour simplifier le travail des élèves.

7 thoughts on “L’épicerie pour travailler les grandeurs et mesures

  1. Avatar Caroline dit :

    Bonjour,

    Super idée, travail formidable et merci pour le partage! Cet atelier est très inspirant et bien concret! Je testerai volontiers en Ulis et je suis intéressée par les recettes que vous avez utilisées .
    Merci beaucoup bon We

    1. Avatar Thibault dit :

      Merci pour ces idées !! J’ai Hâte de les utiliser acec mes élèves. Je veux bien le fichier des recettes s’il vous plaît.

  2. Avatar GENELD dit :

    Bonjour et merci pour ce partage. J’ai une classe CE et CM et cet atelier grâce auquel on peut travailler différentes compétences avec différents niveaux est très intéressant. J’ai envie d’essayer. Pourriez-vous me communiquer les recettes ? Encore merci !

  3. Avatar MAGALI DAVID dit :

    Super travail, bravo! La conception et l’organisation sont trop bien pensés! Je mets en place ce genre de jeu pour la semaine des langues en anglais, j’aimerai vraiment m’inspirer de votre organisation. Serait il possible de partager vos documents?

    1. Avatar rigolett dit :

      Bonjour,
      De quels documents parles-tu? S’il s’agit des recettes, pas de pb, je te les envoie par mail. Pour ce qui est des docs publiés sur le blog, tu peux les utiliser à ta convenance, mais sans les publier ailleurs!

  4. Avatar Margottat dit :

    Bonjour,
    Je découvre votre site et wouahhh ! Plein de jeux concernant des thèmes sur lesquels je n’étais pas satisafaite de mes situations de recherche. Je me lance donc sur le jeu de l’épicerie qui complétera mon rituel du chaque jour compte avec ma tirelire cochon ! Serait possible d’avoir les recettes du jeu ? Merci d’avance et encore bravo pour le travail !

    1. Avatar rigolett dit :

      Bonjour, c’est envoyé! Bel été!

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